![3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/3.2._3.png)
3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
![A végletesen elavult oktatási módszerek és a motiváció hiánya miatt nem beszélnek a magyarok idegen nyelveket A végletesen elavult oktatási módszerek és a motiváció hiánya miatt nem beszélnek a magyarok idegen nyelveket](https://assets.4cdn.hu/kraken/7cMVT1wdI5uj13ChTs.jpeg)
A végletesen elavult oktatási módszerek és a motiváció hiánya miatt nem beszélnek a magyarok idegen nyelveket
![3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/3.1._1.png)
3.1. A nyelvtanulás elméletei | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
![3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/3.2._2.jpg)
3.2. Az idegennyelv-tanulást meghatározó főbb tényezők | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései
![9.2. „Nyelvtan nélkül keveset tudunk elmondani, szókincs nélkül semmit nem tudunk elmondani” | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései 9.2. „Nyelvtan nélkül keveset tudunk elmondani, szókincs nélkül semmit nem tudunk elmondani” | A tanulásban akadályozott gyermekek idegen nyelvtanításának kérdései](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_tanulasban_akadalyozott_gyermekek_idegen_nyelvtanitasanak_kerdesei_teljes/idegennyelvi_keszsegek.png)