![PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80. PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80.](https://i1.rgstatic.net/publication/339739625_Balazs_Laszlo_Szalay_Gyorgyi_A_tanari_reziliencia_fejlesztesenek_lehetosegei_egy_hazai_jo_gyakorlat_bemutatasa_In_Szoke-Milinte_Eniko_szerk_A_kommunikacios_kompetencia_fejlesztese_a_kulonbozo_korcsopo/links/5f4f5384a6fdcc9879c02af1/largepreview.png)
PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80.
Tantárgy neve: Kötéstechnológia Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: kötelező (Anyagtechnológia) A tanóra típusa
Nagy-Baló András (szerk.), Tassy Gergely: Bolyai matematika csapatverseny 2017 3-8. osztály (A 2017/2018. tanévi verseny feladatai, megoldásai és eredményei) | antikvár | bookline
Dr. Korányi Erzsébet: Kidolgozott emelt szintű matematika érettségi tételek 2017 | antikvár | bookline
![Hol, mit nyújt az iskola matematikából? – Térképen a 12 éves diákok matektudásának területi különbségei - Összkép Hol, mit nyújt az iskola matematikából? – Térképen a 12 éves diákok matektudásának területi különbségei - Összkép](https://osszkep.hu/wp-content/uploads/2018/09/Matek_kompetencia.jpg)